Trote al aterdecer

Trote al aterdecer

viernes, 5 de diciembre de 2014

Corrimos en el mapa de la World Cup Orienteering 2014

Este año hemos disfrutado de un entorno que desconocen la mayoría de los murcianos, el "coto de las maravillas" en Cehegín. En este mapa se desarrolló en abril una de las 9 pruebas del campeonato del mundo de orientación, la WCS2014 (World Cup Spain 2014)



Comenzamos, en el colegio, la aventura de interpretar el mapa, usar la brújula, buscar puntos en el terreno, calcular distancias, utilizar el talonamiento para saber cuántos metros nos desplazábamos... 
Para ello estrenamos un mapa del cole, con la simbología oficial de orientación, a escala 1/1000, es decir, que cada centímetro medido en el mapa equivale a 1000 cm en la realidad, o lo que es lo mismo 1 cm en el mapa son 10 mts en la realidad.
Después de muchos nervios por si llovía o no, por si podíamos realizar la salida o no, al final disfrutamos de un día espléndido, en el que nos respetó la lluvia, el frío y el calor. 
Como todos los años padecimos los nervios de si nos perderíamos, de si aparecería algún "bicho", de si alguno se caería... Al final todo quedó en un día de convivencia, en el que todos estuvimos con todos, y donde disfrutamos de la actividad y rompimos con la rutina del colegio.








Aunque felicitamos a todos por haber realizado la prueba, es justo acordarnos de aquell@s que ganaron en los distintos cursos:
* En 1º de ESO felicitar a Lucía Caballero y Daina, junto a Iván, Carlos, Antonio y Miguel.
* En 2º de ESO a Gema, Mercedes, María y Viole, además de a Raúl, Mario y Serrano.
* En 3º de ESO; a Marina, María y Clara, y a la pareja Marcos y Adrián.
* En 4º y Bachiller felicitamos a Jose Antonio, Lucía, Andrea, Cati y Julia.
* En el Score, le damos la enhorabuena a los 4 magníficos; ABC, Dani, Alberto y Javi Rodríguez.

Hasta el año que viene, ¡ nos vemos en el bosque !

Para ver más fotos pincha aquí

Aquí tenéis un resumen del Campeonato de España de Orientación celebrado en Málaga dos semanas después de la World Cup de Cehegín.

miércoles, 3 de diciembre de 2014

pero, esto qué es, " Los profes los alumnos "

Intentando que vosotros -los alumnos- no seáis meros receptores de conocimiento, os hemos dado el protagonismo para que seáis los que "construis vuestro propio aprendizaje", a través del método llamado "flipped classroom", aprendizaje cooperativo o "metodología inversa". De esta forma sois los que construis vuestra propia formación.
Los alumnos de 1º de ESO A y B, desarrollando una sesión de calentamiento con sus compañeros.


Otro ejemplo con los alumnos de IPAFD (Iniciación Profesional a la Actividad Física y el Deporte) impartiendo una clase de velocidad de reacción.


¡ vaya maestros !, a ver si alguno se gana la vida así.

jueves, 27 de noviembre de 2014

La cantera del Cirque du Soleil

A ver si alguno de vosotros se convierte en un de estos artistas...
Por lo pronto mira los pinitos que hacen los alumnos de 2º y 4º de eso en acrosport

El acrosprort es una disciplina que combina acrobacias y coreografías. En ella, los roles o funciones de los componentes, son el portor y el ágil. El primero suele ser el más fuerte, mientras que el ágil suele ser el más diestro.
A nivel escolar, lo practicamos pretendiendo alcanzar (fundamentalmente) tres objetivos: el trabajo en grupo como forma de lograr cualquier meta en la vida, la confianza en las composiciones que realizamos y la seguridad en la realización de las mismas.
Para leer más pincha aquí... 






viernes, 24 de octubre de 2014

Si quieres, puedes

El mundo está en manos de aquellos que tienen el coraje de soñar y de correr el riesgo de vivir sus sueños
P.Coelho

Como dice el refrán; "el que sigue la consigue", por tanto si quieres mejorar en cualquier faceta de la vida debes luchar y esforzarte por superar los obstáculos. Todo esfuerzo tiene su recompensa.
Pincha aquí para ver cómo mejorar tu resistencia 

viernes, 10 de octubre de 2014

La Almudayna 2014

Aquí os dejo un pequeño vídeo montado por mi amigo Cristóbal después de haber participado en esta nueva edición de "La Almudayna" 2014 el pasado sábado 4 de octubre.
Es una prueba que realiza su 9ª edición, que discurre desde las proximidades de Caravaca de la Cruz hasta la pedanía de la Almudema.
Consiste en un Maratón Alpino en el que se puede participar corriendo, andando o en bicicleta, ya sea en la media maratón a pie, media maratón o maratón corriendo, o en la prueba de Mountain Bike
Disfrutad de la naturaleza agreste, dura, pero hermosa en el noroeste murciano.
¡ Anímate a hacerla el año próximo !

jueves, 9 de octubre de 2014

Por qué correr ¿ ?

¡Maestro..!, pero por qué tengo que correr, por qué tengo que hacer la milla, pero tiene nota ...¿?
Todas estas preguntas y alguna más, se reducen a una respuesta;
tienes que correr,
¡ por SALUD !
Esto es tu cuerpo.
Ya sabes en tu vida, intenta correr, pero no huyas...


Fuente: www.dw.de

viernes, 12 de septiembre de 2014

Los 10 deportistas más insólitos de la historia

Un poco de humor

 

Muere por jugar más de 12 horas con su Xbox

El joven inglés habría sufrido una trombosis venosa, a causa de jugar de forma prolongada en la consola de Microsoft.

Chris Staniforth de 20 años, falleció por una trombosis venosa causada por jugar más de 12 horas en su consola.
Medios locales indicaron que el muchacho era un jugador compulsivo, y pasaba maratonianas horas jugando con la consola de nueva generación.

Sus padres están desconcertados con la partida de su retoño, aclarando que en ningún momento se les ocurrió que una inocente consola pudiese terminar con la vida de Chris.

" El vivía para su Xbox. Nunca pensé que estaba en peligro. Como padre, uno piensa que jugar en el computador no puede hacer ningún daño (...) Los niños de todo el país que están jugando estos juegos por largos períodos no se dan cuenta que los pueden matar" manifestó acongojado su padre.

Si la noticia es cierta o no, si es exagerada o no..., lo que sí es cierto es que una vida sedentaria nunca te ayudará a vivir más y mejor.
Plantéatelo.

¡¡¡¡ tamos locos !!!!

Toma aire y prepárate para ver este descenso en 2013 en el Gran Cañón
¿ Te has mareado ?

Martyn Ashton. Dominio del cuerpo y el espacio

Mira lo que se puede hacer con una bici
Ni te molestes en intentarlo

Adidas contra Puma..., Dassler contra Dassler



Aunque No sean un modelo a seguir, sabías que los creadores de Adidas y Puma eran hermanos y se odiaban; Adolf Dassler (Adidas) y Rudolf Dassler (Puma).

Todo comenzó hace casi un siglo, en el lavadero de un pequeño pueblo alemán; Herzogenauranch cercano a Nuremberg. En una pequeña casa de este pueblo medieval se inicia la historia de dos hermanos que comenzaron siendo socios en un próspero negocio de calzado deportivo y terminaron enfrentados por motivos personales, políticos y comerciales. De aquella lucha nacerían las dos mayores empresas europeas de material deportivo: Adidas y Puma.

para leer más pincha aquí

Fuente: historiasdeldxte.blogspot.com.es

Control del cuerpo

Éste es un ejemplo de cómo se puede dominar el cuerpo a través del control de la mente. Tal y como lo hacen estos seguidores tibetanos del Dalai Lama; Tashi Phuntsok.

lunes, 14 de julio de 2014

Juegos Populares y Alternativos en el 3º trimestre

Estas son algunas de las actividades, de este tercer trimestre, con las que disfrutamos; construyendo y jugando



LANZAMIENTO DE HUESO DE OLIVA 

INDIACAS

1 º A Realizando UNOS ZANCOS
CARIOCAS de 1 º B

1 º C Trabajando en el TIRO DE CUERDA

CHURRO mediamanga MANGOTERO

2 º B en el rocódromo

Construyendo Pimball

Construyendo Cometas









Intentando darle a la pelota de TENIS



lunes, 26 de mayo de 2014

No solo fútbol; "Los Otros Juegos"

Una vez que llega el tercer trimestre, llegan "los otros juegos", aquellos que por su simplicidad, por su sencillez o porque han quedado en el olvido de los pueblos...,  queremos darlos a conocer a los alumnos, para recuperarlos, con los que puedan demostrar sus destrezas y tengan la opción de emplearlos en su tiempo de ocio.
Los "juegos tradicionales" son aquellos que se han transmitido de generación en generación; de padres a hijos, o de niños mayores a niños pequeños, cuando la calle era un espacio común para la convivencia y el desarrollo de las destrezas. No es que hoy no exista la calle, pero sí que es cierto que, debido al desarrollo y a las ocupaciones de padres e hijos, estos juegos parecen haber desaparecido.
" El Churro" como lo llamábamos, o "Churro, Mediamanga, Mangotero", se disputa entre dos equipos. El que "se la queda"   debe agacharse, y uno del equipo se coloca "de madre" apoyando la espalda sobre la pared siendo el encargado de vigilar que los otros no hagan trampas.
El otro equipo deberá comenzar a saltar, uno a uno, y colocarse sobre las espaldas de los que se la quedan. El equipo que salta no podrá rozar el suelo una vez encaramados a lomos de los que están agachados. Cuando todos están subidos uno de ellos dice: Churro (se señala la mano) mediamanga (se señala el antebrazo) o mangotero (señala el hombro) Si el agachado acierta cambian las tornas.
" A la una la mula..." Otro juego popular que consiste en que uno se agacha en forma de potro, para que el resto de los jugadores salten sobre él. Los jugadores que salten deberán hacerlo, realizando las acciones que se relatan en la canción o en la poesía. Aquí en Murcia, una de las que se cantaba decía así:
A la una la mula.
A las dos la coz.
A las tres con la mano y con el pie.
A las cuatro, culá que te aplasto.
A las cinco, te hinco.
A las seis, hacer lo que queréis.
A las siete, dejo mi gran capuchete.
A las ocho, lo recojo....
Y así sucesivamente se iban realizando las acciones que en cada uno de los saltos se proponía. Aquel jugador que fallaba se la quedaba.
Como veis todos estos, y muchos más, son juegos populares y/o tradicionales, con los que sólo se pretendía "pasar el rato" (función recreativa) y con los que se ayudaba a desarrollar nuestras capacidades y destrezas, además de ser un instrumento de relación social.

miércoles, 21 de mayo de 2014

Fútbol Gaélico

El fútbol Gaélico es el deporte más popular en Irlanda, es una mezcla de fútbol y rugby. El objetivo del juego es pasarse el balón con la mano o el pie y conseguir gol (3 puntos) o un punto cuando el balón golpeado pasa por encima de la portería y entre los dos postes de 4 a 6 metros de altura.


A nivel escolar la adaptación de las reglas fundamentales son:
Terreno de Juego: A nivel escolar utilizaremos un campo de balonmano con unas barras laterales que prolonguen los postes.
Jugadores: En un campo de 40 x 20 (balonmano) el equipo estará formado por 6 jugadores y/o jugadoras, de los cuales uno desempeñará las funciones de portero.
Características, desarrollo del juego y principales reglas: Una de las características de este juego es capturar el balón en alto o "fielding" o los autopases que se realizan golpeando el balón con el pie para capturarlo con las manos o "Toe to hand".  
1. Se permite a los jugadores tocar el balón con la mano.
2. Los pases se realizan  mediante patada al balón o golpeando al balón con el puño.
3. No se permite tener el balón durante más de 4 pasos sin botarlo o realizando autopases golpeando el balón con el pie, que se realizará de manera alternativa.
4. Antes de lanzar a portería se deben haber realizado, al menos, tres pases entre los jugadores del mismo equipo.
5. No se permite contacto físico entre los jugadores
6. Los saques de banda se efectuarán golpeando el balón con el pie.
7. No hay córnet. Si un jugador toca el balón y éste sale por línea de fondo, se sanciona con "tiro libre". Se saca por un jugador del equipo contrario desde el centro del campo, golpeando el balón que está en el suelo y pudiendo tirar directamente a portería (puede haber barrera a 3 metros)
8. Cualquier falta que realice el defensor dentro del área  de 9 mts, se concederá penalti. Lanzándose un tiro libre sin barrera, desde la línea de 9 mts, tirando a portería.
9. No se podrá tirar directamente a portería, excepto en el penalti y en el tiro libre.

Fuente: Manuel Martínez Gámez. "Educación del Ocio y Tiempo Libre con Actividades Físicas Alternativas"

lunes, 21 de abril de 2014

Manifiestos de la Antorcha Amiga

Os trasladamos los distintos "Manifiestos de la Antorcha Amiga" desde que iniciamos su primera edición allá por los Juegos Amigos 2012: XI Olímpicos y IX Paralímpicos.
Con estos manifiestos queremos llevar a todos y cada uno de los colegios que participan en los Juegos la invitación para que acudan a ellos y el sentido de Amistad y Fair Play que debe reinar en ellos.

La Antorcha Amiga. Manifiesto 2012

* Al igual que en la antigua Grecia; el fuego olímpico se mantenía encendido durante la competición.
* Del mismo modo que cuando se iniciaba el año olímpico se firmaba la "Ekekcheira o Paz Sagrada", en la que se prohibía toda actividad guerrera.
* Así como los antiguos griegos juraban cumplir las normas. 
* Tal y como el fuego olímpico era transportado desde el antiguo templo de Hera hasta el lugar de la competición. Y como dijo el barón Pierre de Coubertin "...la Antorcha Olímpica debe seguir su curso a través de los tiempos para el bien de la humanidad..."
* Por todo ello, en nuestro colegio queremos mantener encendido el fuego de la amistad, como uno de los valores más importantes de la sociedad. Queremos desterrar las enemistades, participando juntos en un juego limpio y sano. Queremos y creemos, que existe una competencia sana donde el vencedor "se gana a sí mismo", donde el segundo quiere seguir luchando para ser mejor, y donde el afán de superación es el valor que debe imperar en el deporte y en la vida.
* Traemos esta antorcha, como símbolo de Paz y Amistad, para que mantenga encendida la luz del Respeto y el Juego Limpio. Y venimos a invitaros a que acudáis a estos Juegos Amigos, deseando que todos compartamos estos valores de Amistad, Respeto, Limpieza y Superación.
 En Cabezo de Torres a 26 de marzo de 2012
 Manifiesto 2013
* A pesar de que la primera cita olímpica se disputó hace 2.789 años, el espíritu originario de los Juegos continúa intacto: la sana competencia y la unión de los pueblos.
* En la antigua Grecia, cuando se iniciaba el año olímpico salían los espondóforos o heraldos de la Paz Sagrada. Esta Tregua fue un convenio al que llegaron los reyes de Esparta, Pisa y Élida, en la que se prohibía todo tipo de actividad guerrera mientras durasen los Juegos, declarando inviolable el territorio de Olimpia y prohibiendo el acceso a toda persona armada.
* Nosotros como espondóforos de la amistad, no prohibimos la actividad guerrera, sino que juramos divertirnos respetando el Fair Play y el Afán de Superación, y por eso venimos a invitaros a que participéis en los XII Juegos Amigos 2013.
En Cabezo de Torres a 18 de marzo de 2013
Manifiesto 2014
                                                                          El Lema y el Credo Olímpico
Un amigo del barón de Coubertin, el padre Didon de la orden de los Dominicos, director de Arcueil College de París, utilizó la disciplina del deporte como herramienta educativa. Tras una competición de atletismo interescuelas, Didon terminó su discurso citando tres palabras latinas: Citius, Altius, Fortius
(más rápido, más alto, más fuerte)
En la inauguración de los primeros Juegos Olímpicos de la era moderna, en Atenas 1896, Coubertin pronunciaría estas tres palabras y las convirtió en lema olímpico: "Un lema para las personas que se atreven a tratar de batir récords".
También de otro religioso, del arzobispo de Pensilvania Ethelbert Talbot en los Juegos Olímpicos de Londres de 1908, el barón Coubertin recogería el credo olímpico que dice: "lo más importante en los Juegos Olímpicos no es ganar sino participar, al igual que lo más importante en la vida no es el triunfo sino la lucha. Lo esencial no es haber vencido sino haber luchado bien."
Por este motivo venimos a invitaros a que participéis en los XIII Juegos Amigos Nebrija 2014. Os animamos a que seáis Más Rápidos, a que saltéis Más Alto, a que seáis Más Fuertes, pero sobre todo que disfrutéis por haber intentado ser mejores.
En Cabezo de Torres a 7 de abril de 2014
¡¡ Gracias por considerar el deporte como un arma educativa !!

sábado, 19 de abril de 2014

Antorcha Amiga 2014

De nuevo un pequeño resumen, realizado por los Albertos y Mª Carmen, sobre cómo se desarrolló y cuál es el sentido de la "Antorcha Amiga 2014".   Disfrutarlo, como lo hicimos nosotros.

martes, 8 de abril de 2014

World Cup de Orientación en Cehegín



Este pasado fin de semana, del 4 al 6 de abril de 2014,
se ha celebrado una de la 9 pruebas de la Copa del Mundo de Orientación
y el XXVI Trofeo Costa Cálida
en el paraje de "El Coto de las Maravillas" de Cehegín.

Aquí tenéis un pequeño vídeo resumen de la actividad .

sábado, 29 de marzo de 2014

1º Relevo de la Antorcha Amiga 2012

Aquí tenéis el vídeo de la 1ª edición del Relevo de la Antorcha Amiga 2012

La antorcha en imágenes

Aquí un resumen muy breve de la antorcha 2013

Relevo Antorcha Amiga 2014

Parece mentira pero ya ha pasado un año desde la anterior edición de la antorcha amiga en la que 34 valientes realizaron el recorrido "anunciando" el comienzo de los Juegos Amigos.
En el recorrido de este año vamos a visitar los colegios participantes en esta edición de los Juegos Amigos: XIII Olímpicos y XI Paralímpicos, invitándoles a que acudan a participar en los "Juegos de la Amistad" -el próximo lunes día 7 de abril.
El jueves 10 de abril competirán los alumnos de Primaria de los centros:
San Pablo CEU (de Molina de S),
CEIP Jacinto Benavente (Alcantarilla),
CEIP Martínez Tornel (Patiño),
CEIP San Pío X (de Murcia)
El mismo jueves, se celebrará simultáneamente la competición "Paralímpica" entre:
CPEE Eusebio Martínez (Alcantarilla),
CPEE Stmo. Cristo de la Misericordia (Murcia),
CPEE Las Boqueras (Murcia) y
CPEE Pérez Urruti (de Churra)
El viernes 11 de abril, realizaremos la competición Secundaria entre los atletas del CEU, colegio Cipriano Galea (de La Ñora) y los alumnos de nuestro centro Antonio de Nebrija (igual que en Primaria y Paralímpicos)
El martes 8 de abril se realizará la competición de Infantil con los alumnos de nuestro colegio.


Esta IIIª edición del relevo de la antorcha amiga, la van a realizar otros 32 alumnos del Nebrija, junto con los equipos de relevistas de los distintos centros invitados, que nos llevarán a sus colegios donde se les leerá el "manifiesto de los Juegos Amigos 2014" y se les invitará a acudir a la competición.
Si el tiempo y las  fuerzas lo permiten, saldremos a las 8 horas, desde nuestro centro en Cabezo de Torres para realizar los 46,5 km del recorrido y volver a las 14,30 h. e izar la bandera olímpica como símbolo de comienzo de la competición.
Los 32 atletas que realizarán la hazaña de este año son:
Andrea, Chema y Serrano (1ºA) Dani (1ºB) Gema, Mercedes, Andrés, Arturo y Raúl (1ºC).
De 2º de ESO; Juárez, Pera, Pablo y Dani .
De 3º; Sergio, Ramón, JoseMi, Alberto, Diego Javi, Lucía y Rocío (3ºA), además de Andrea y Julia (3ºB).
De 4º; Fran, Pablo, Joaquín, Domingo, Dani y Javi. De Bachiller: Escribano, Prieto y Escolar
A todos ellos y a vosotros os deseo que disfrutéis de estos días de deporte y amistad., y que no se os olvide lo que reza en el credo olímpico ..." lo más importante en la vida no es el triunfo, sino la lucha..."

martes, 18 de febrero de 2014

Atletas del Nebrija.

Aquí tenéis a Domingo de 4º (soltero y sin compromiso) en el Campeonato de España de Atletismo en Andalucía, realizando una de las modalidades atléticas más difíciles y vistosas, el paso de vallas.
(PD: El de rojo de la calle 7)


Nuestro amigo Sergio intentando imitar a Dick Fosbury, en el salto de altura. Por cierto sabes que el récord del colegio está en 1,72 m. que posee Víctor Muñoz desde marzo de 2012, María Dolores Salmerón también alumna de nuestro cole que saltó 1,39 m., cuando era infantil en 2010.
  • El cubano Javier Sotomayor con 2,45 mts en 1993 (récord del Mundo)
  • La rusa Stefka Kostadinova con 2,09 mts en 2003 (récord del Mundo)
  • El español Arturo Ortiz Santos con 2,34 mts en 1991 (récord de España)
  • La española Ruth Beitia con 2,02 mts en 2007 (récord de España)


sábado, 15 de febrero de 2014

Alumnos de IPAFD jugando a Spiribol

Aquí tenéis la primera sesión de Spiribol con los alumnos de IPAFD de 4º de ESO, espero que disfrutéis como lo hicimos nosotros, aunque algunos jadeaban por la intensidad del juego y el calor que hizo este pasado día de los enamorados, o ¿no Óscar?
  

viernes, 14 de febrero de 2014

Spiribol, un deporte para la integración

La Fundación Spiribol, es una entidad constituida en 2012 con la intención de promocionar el deporte base escolar para ayudar a niños marginados.
Sus actuales dirigentes son; el abogado y economista Julio Álvarez, los futbolistas Carles Puyol, Andrés Iniesta y Fernando Hierro, los actores y humoristas del grupo Tricicle y el médico y creador de este deporte Jesús Candel.
Para realizar su labor social la Fundación trabaja en los barrios marginales de Barcelona, Granada y Almería.
En la década de los 90, Jesús Candel, colabora desinteresadamente con un colegio de acogida de Granada, conocido como "El Pilar". Aquí las monjas viven en un complejo de casas junto con niños que tienen graves problemas sociales y económicos de familias desestructuradas, los cuales han sufrido maltratos físicos y psíquicos, a la espera de ser acogidos por otras familias o simplemente esperar a que cumplan 16 años para dejar el centro y quedar abandonados a su suerte y con un futuro incierto.
Jesús Candel se encargaba de organizarles actividades deportivas a estos niños, pues según él, a través del deporte, los niños aprendían valores como el trabajo en equipo, ejercitaban la voluntad, liberaban todo tipo de estrés acumulado de vivencias negativas, adquirían capacidad parar el sacrificio y sobre todo, se interrelacionaban problemas, lo que les daba la oportunidad de ver que ellos también podían ser como los otros y que tenían derecho a una oportunidad para tener una vida digna y esto, les fomentaba el esfuerzo personal.
Jesús comenzó a enseñarles a jugar al spiribol, encontrando en un juego que aún no era conocido el que ellos fueran los primeros en practicarlo adquiriendo así una cierta ventaja y oportunidad para destacar contra otros niños.
Lo que al final les proporcionaba este juego, era algo que todos necesitamos en esta vida, MOTIVACIÓN y SATISFACCIÓN personal. Y con esto reconocimiento.
Basado en este trabajo que puso en marcha Candel, contagió de su entusiasmo a varios profesores de Educación Física de varios colegios de Granada, Almería y Barcelona, que comenzaron a introducir el spiribol en sus clases de educación física y más tarde, ese entusiasmo llegó a oídos del deporte y el humor. Primero Tricicle, luego Carles Puyol, Iniesta y Fernando Hierro se unieron a Jesús para apoyarlo en esta labor creando así la fundación que lleva el nombre del deporte. Un deporte para todos y solidario. Un giro para fomentar el deporte entre los niños más necesitados de oportunidades.

¿ Cómo se juega ?
Es un deporte con normas muy simples, en el que lo que se pretende consiste en enrollar la pelota en el sentido que previamente haya elegido.
Un partido consta de 5 rounds. Un round se consigue cuando un jugador logra enrollar completamente la pelota hasta que toque el mástil o cuando el contrario ha cometido 3 faltas. Cuando se inicia un nuevo round, sacará y elegirá el sentido del enrollado de la pelota el jugador que perdió el round anterior
El campo está delimitado por una circunferencia de 6 metros de diámetro. La circunferencia se encuentra delimitada por 3 líneas, una principal continua que delimita los dos campos y otras dios discontinuas paralelas a la principal que delimitan la zona de golpeo, y que no podrá ser rebasada ni con la pala ni con el cuerpo.
En el saque se deberá golpear la pelota por encima del hombro e ir paralela al suelo, en caso contrario se considerará media. Si se fallan las dos oportunidades de saque se considerará falta. El saque se hará alternativo, una vez cada jugador.
Las faltas
Se reducen a pisar o sobrepasar la línea de centro. Tocar el palo o la cuerda con la pala, o bien que la pelota o la cuerda te toque el cuerpo además de agotar los dos intentos en el saque.
Recuerda que 3 faltas acumuladas, hacen que el adversario gane un round.


¡ Ale !, así de simple y así de complicado, y si no lo crees pregúntale a Óscar que terminó con tres palmos de lengua.

Fuente: Fundación Spiribol

jueves, 13 de febrero de 2014

Miraquevídeo

Buceando por Youtube he encontrado este vídeo, titulado "lo mejor de las personas extraordinarias 2013 2014", que demuestra hasta dónde puede llegar la destreza del hombre. Eso sí, "con mucha cabeza y entrenamiento", relájate y disfruta.


!! Qué me dices !!

jueves, 9 de enero de 2014

Emil Zatopek

Conocido como "la locomotora humana", ha pasado a la historia como uno de los mejores atletas de fondo de todos los tiempos. 
5 medallas olímpicas (4 de oro y una de plata), 18 récord del mundo, 3 oros europeos y 261 victorias en las 334 carreras que disputó, configuran un palmarés de ensueño. Pero además, fue durante buena parte de su vida rehén de un régimen totalitario que le utilizó como imagen y símbolo.

Transcurría el kilómetro 20 de la prueba cuando, algo confuso, se dirigió hacia sus rivales y les dijo: "yo no entiendo de maratón pero, ¿no estamos corriendo demasiado lento?" Tras no encontrar respuesta, aceleró el ritmo y se marchó en solitario en busca de la línea de meta. En el momento de su entrada al estadio los espectadores, puestos en pie, aclamaron entusiasmados su proeza. Era la primera vez que corría un maratón y aquella victoria, con récord olímpico incluido (2h 23:04), significaba la culminación de una hazaña que le encumbró para siempre a la leyenda del atletismo: el triplete olímpico (5.000, 10,000 y maratón) en Helsinki 1952.

"Ese Zatopek corrió como un péndulo sobre su pescuezo, su lengua carmesí pendía fuera, como si realmente lo estuvieran estrangulando" escribió un periodista que cubría aquellos Juegos. Efectivamente, su manera de correr era extraña, con estilo desgarbado, agónico, con la boca abierta y el rostro desencajado, como si tuviera un cuchillo clavado en el pecho, como si su cuerpo se fuera a desvencijar en cualquier momento... Pero era casi invencible. El secreto de su éxito residía en un entrenamiento durísimo, con volúmenes en intensidades descomunales para aquel entonces. En el punto álgido de su trayectoria deportiva, corría 800 kilómetros mensuales, unos 27 diarios. (Juan, hace en coche 650 km al mes -desde Alcantarilla- para venir a trabajar al cole).

Su manera de entrenar fue toda una revolución para la época e incluso creó su propia metodología (el entrenamiento interválico), que en un primer momento le generó bastantes críticas. En vez de largos rodajes, hacía numerosas repeticiones de distancias cortas -entre 200 y 400 metros- a muy alta intensidad y con breves pausas de recuperación, en las que seguía corriendo a ritmo. Esto le permitió mejorar rápidamente su velocidad y resistencia.
"¿Por qué habría de entrenar a ritmo lento?. Ya sé correr a ritmo lento. Debo aprender a correr a ritmo rápido" decía. Además, entrenaba a menudo calzado con botas militares y peso en los pies; así, la competición le parecía luego un descanso. 
De carácter humilde y reservado, Zatopek destacó siempre por su inmenso afán de superación y su amor a este deporte. "Un atleta no puede correr con dinero en sus bolsillos. Ha de hacerlo con esperanza en el corazón y sueños en su cabeza" llegó a decir. Con esta actitud se ganó el cariño del público que le adoraba y le aclamaba sin cesar en las carreras. 

Nació el 19 de septiembre de 1922 en Koprivnice (antigua Checoslovaquia), era el sexto de siete hermanos de una humilde familia obrera. A los 16 años empezó a trabajar en la fábrica de calzados Bata, gracias a la cual, y de manera absolutamente casual, se inició en el mundo del atletismo. Bata patrocinaba cada año una carrera en la que los jóvenes del pueblo estaban casi obligados a participar. Así, en 1940, con 18 años, no tuvo más remedio que correr y ante su sorpresa (nunca había realizado entrenamiento alguno) quedó segundo, lo que le animó a participar en otras carreras. " La gente me aplaudió y eso me gustó. Desde entonces empecé a acudir a las sesiones de entrenamiento", recordaría años después.
En 1945, se alistó en el ejercito checoslovaco para seguir la carrera militar, en la que alcanzaría el grado de coronel. 
Durante estos años, con una inquebrantable disciplina, cumplía sus obligaciones como militar durante el día y entrenaba por las noches, alumbrándose con una linterna eléctrica. Calzado siempre con sus inconfundibles zapatillas de cuero rojas que le seguían proporcionando -de espaldas a su patrón- sus antiguos compañeros de la fábrica, Zatopek ya poseía por aquel entonces los récords nacionales de 2.000, 3.000, 5.000 y 10.000 metros, y era sin discusión el mejor atleta nacional. 

En los Juegos Olímpicos de Londres de 1948, empezó a forjar su leyenda, al lograr la medalla de oro en 10.000 m -con récord olímpico incluido- y plata en los 5.000.
Pero será en los siguientes Juegos Olímpicos de Helsinki (1952) donde se corona como rey del atletismo mundial, al enfrentarse -y salir victorioso- a un reto sobrehumano que nadie antes había intentado y nadie se ha atrevido a intentar después: disputar en apenas una semana los 5.000, 10,000 y el maratón, distancia que no había disputado nunca antes y por la que pronto sentiría autentica fascinación. Venció en las tres pruebas, estableciendo el récord olímpico en todas ellas y el récord mundial en las dos primeras.
Se dio la curiosa circunstancia de que en la capital filandesa su mujer, Dana Zatopkova, también subió a lo más alto del podio olímpico, al vencer en la prueba de lanzamiento de jabalina. Tras los Juegos, Emil es nombrado teniente coronel del ejercito checo. En sus años victoriosos, pasa a ser símbolo e imagen del régimen comunista de su país, que le utiliza como "arma de propaganda", que controla y limita sus movimientos y viajes al extranjero, que le espía y distorsiona sus declaraciones.
A mediados de los 50 su cuerpo se empieza a resentir -en forma de lesiones- de tantos años de extenuante esfuerzo. En 1958, se despide definitivamente del atletismo en las pistas de Guipúzcoa, en el Cross Internacional de Lasarte.

En 1968 - coincidiendo con la "Primavera de Praga"- rechazó abiertamente la ocupación de su país por parte de las tropas soviéticas y la imposición del comunismo duro, y apoyó al reformista Dubcek, partidario de más libertad para el pueblo y de un socialismo más humano. Estas críticas trajeron consigo un destierro y un castigo. Fue destituido de su cargo en el Ministerio, expulsado del ejército, separado del partido, y enviado a trabajar en una mina de uranio. 
Así aguantaría seis duros años. Después sería "ascendido" y convertido en basurero, pasando a recorrer las calles de Praga con un camión y una escoba. Cada vez que era reconocido en la calle la gente le ovacionaba y ayudaba en su tarea de limpieza. Jamás un basurero fue tan aclamado; seguía siendo un héroe del pueblo. Así que rápidamente, el régimen decide apartarle de ese puesto y enviarle a cavar agujeros para colocar postes telegráficos.
Con el paso de los años y los cambios en la situación política, Zatopek volvió a tener el trato y la consideración que nunca debió perder. En 1997 la asociación de atletismo "La Zapatilla de Oro" le nombró "Mejor Atleta checo del siglo", y un año después el presidente checo le otorgó la "Orden del León Blanco", máxima distinción en su país.
Durante los últimos años de su vida trabajó como profesor de Educación Física, mantuvo su cargo en el ejército de la República Checa hasta su fallecimiento, a los 78 años de edad.

Fuente: www.unabrevehistoria.blogspot.com.es

miércoles, 8 de enero de 2014

James Naismith

 ... con una cesta de melocotones inventó el baloncesto.

" Sr. Stebbins, ¿ tiene un par de cajas de madera de unas 18 pulgadas cuadradas ? ". Cuando James Naismith le hizo esta petición al conserje de la escuela YMCA, en Springfield (Massachussets) no podía imaginar que estaba gestando el que llegaría a ser uno de los deportes más practicados y seguidos en todo el mundo. " No, pero tengo un par de cestas de melocotones, si le sirven... ". Efectivamente, habría de servirle, no tenía otra cosa. Naismith las clavó al balcón de madera que rodeaba el gimnasio de la escuela, cada una a un extremo de la sala, a una altura de 10 pies del suelo (3,05 metros), medida que ya nunca cambiaría. 
Luego se dirigió a su despacho y mecanografíó las 13 reglas básicas del juego que había estado ideando en las últimas semanas. Por último, colgó esos folios en un tablón del gimnasio, donde estaban a punto de llegar sus alumnos para la clase de Educación Física.
Aquel día tenía clase con los incorregibles, el aula más complicada del centro, un grupo de alumnos veteranos y resabiados difíciles de convencer.  Frank Mahan, uno de los líderes de aquella clase, fue el primero en aparecer. " ¡ Vaya ! otro juego nuevo ", exclamó con desdén al ver las reglas escritas y las cestas colgadas en los balcones. Cuando los 18 incorregibles llegaron al gimnasio, Naismith les pidió que se dividieran en dos equipos de nueve jugadores cada uno, les explicó las reglas, cogió un balón de fútbol y comenzó el partido. Los alumnos se mostraban desorientados y casi nadie estaba seguro de lo que debía hacer. Las normas dictaban que el jugador que cometiera una segunda falta sería expulsado y no podía jugar hasta que se anotara la siguiente canasta... y había tantas faltas que en ocasiones que en ocasiones la mitad estaban fuera de la pista.
"One goal", gritaba Naismith cada vez que se encestaba. Entonces, Pop Stebbins debía subirse a la escalera parta recoger la pelota dentro de aquellas cestas de melocotones. El experimento había sido un éxito.
" ¿ por qué no llamarlo Naismith ball ? - le sugirió Frank Mahan - usted es el inventor y así se le recordará siempre ", " No Frank, eso nunca ". Pues entonces, señor, si tenemos un balón y un cesto... ¿por qué no llamarlo baloncesto ?. Aunque no ha quedado constancia escrita de la fecha, se cree que aquello ocurrió el 21 de diciembre de 1891, el día en que oficialmente nació el baloncesto. El 15 de enero de 1892, The Triangle, la revista oficial del YMCA, dio su visto bueno al juego y publicó las reglas y consejos de su creador, lo que provocó que la noticia viajara por todos los centros que la institución tenía repartidos por el mundo.
El Dr. Luther Halsey Gulick Jr, titulado en medicina pero entusiasta del deporte, era el jefe de educación física de la escuela, fue el que pidió a Naismith que inventara un nuevo juego para que los alumnos pudieran ejercitarse bajo techo, debido a que el intenso frío y la nieve de Sprinfield impedía que los alumnos pudieran entrenar durante estos meses,
Pronto, este juego sería seguido con gran interés en todo Estados Unidos y en otros países gracias a la labor de difusión que llevaban a cabo los instructores de la escuela YMCA. Su práctica se extenció con una rapidez asombrosa, y fue perfeccionándose sobre la marcha, mientras se jugaba, teniendo en cuenta los comentarios y sugerencias de quienes lo practicaban. En 1894 se establece la línea de tiro libre; en 1895, el tablero; en 1897 se reglamentan los 5 jugadores por equipo... Sin duda, el baloncesto necesitaba algo más que las 13 reglas que Naismith había colgado en el tablón del gimnasio de Springfield.
En 1898, James Naismith, recibiría su título de medicina con una nota de sobresaliente pero -al igual que le ocurrió con teología- nunca llegaría a ejercer la profesión . Poer el contrario, se dedicaría durante décadas al entrenamiento cultural y deportivo, su verdadera `pasión.
En 1935, mientras Estados Unidos se recuperaba de la Gran Depresión, un septuagenario Naismith recibió desde el viejo continente una buena noticia: el baloncesto iba a ser deporte olímpico en los Juegos de Berlín. Sin embargo, la alegría no fue completa: no podía asistir debido a sus escasos recursos económicos. Al enterarse Phong Allen, el que le sucedió como entrenador en Kansas, puso en marcha una campaña para recaudar fondos para pagarle el viaje a Berlín. Bajo el nombre de "Las noches de Naismith", se recaudaba un céntimo de dólar de cada entrada de los campeonatos universitarios de aquel año. En julio de 1936, profundamente emocionado, James Naismith realizaba en la capital germana el saque de honor del primer partido olímpico de la historia del baloncesto. Aquel juego que inventara 44 años antes para que sus alumnos pudieran ejercitarse en los fríos días de invierno, era ya uno de los deportes más practicados y seguidos en todo el mundo. Con esta satisfacción moriría, de un derrame cerebral, tres años después. Su obra, sin embargo, será siempre eterna.

P.D: Los dos folios con las trece reglas originales del baloncesto que mecanografió James Naismith el 21 de diciembre de 1891 se conservan todavía, y fueron vendidas en subasta (diciembre de 2010), por 4,3 millones de dólares.

Fuente: Historias del deporte;      www.unabrevehistoria.blogspot.com.es